[NOTE] 분류와 분석 - 나누어 보아야 전체가 보인다

분류와 분석은 복잡한 대상을 기준에 따라 나누고, 각각의 성질과 관계를 살펴 전체를 이해하는 글의 전개 방식입니다. 글이 여러 내용을 나누어 설명할 때는 무엇을 기준으로 나누었는지 먼저 읽어야 합니다.

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어떤 내용은 한 덩어리로 보면 잘 보이지 않습니다. 여러 개념이 섞여 있거나, 원인과 결과가 얽혀 있거나, 대상의 성질이 복잡할 때는 먼저 나누어 보아야 합니다.

분류는 대상을 일정한 기준에 따라 갈래로 나누는 일이고, 분석은 나눈 부분을 자세히 살피는 일입니다. 나누기만 하면 흩어지고, 살피기만 하면 복잡해집니다. 분류와 분석은 함께 움직일 때 전체 이해를 돕습니다.

목차

• 1. 복잡한 것은 나누어 볼 때 보인다
• 2. 분류와 분석이란 무엇인가
• 3. 예문으로 보는 분류와 분석 읽기
• 4. 기준 없이 나누면 생기는 문제
• 5. 분류와 분석을 알려 주는 단서
• 6. 읽기 훈련: 기준을 세우고 부분을 살피기
• 7. 이 글에서 남길 한 문장

1. 복잡한 것은 나누어 볼 때 보인다

글에는 여러 내용이 한꺼번에 나올 때가 있습니다. 사람의 감정, 사회 현상, 글의 구조, 문장의 성분처럼 한 번에 이해하기 어려운 대상은 먼저 나누어 보아야 합니다.

예를 들어 ‘읽기 어려움’이라는 말은 넓습니다. 낱말을 몰라서 어려운 경우도 있고, 문장이 길어서 어려운 경우도 있으며, 글쓴이의 의도를 파악하지 못해서 어려운 경우도 있습니다. 이처럼 어려움의 종류를 나누면 해결 방향도 달라집니다.

분류와 분석은 복잡한 대상을 기준에 따라 나누고, 나눈 부분의 의미를 살펴 전체를 이해하는 방법입니다.

나누어 보는 것은 단순히 목록을 만드는 일이 아닙니다. 어떤 기준으로 나누었는지, 나눈 부분들이 서로 어떻게 다른지, 그 차이가 전체 이해에 어떤 도움을 주는지 보아야 합니다.

2. 분류와 분석이란 무엇인가

분류는 대상을 일정한 기준에 따라 갈래로 나누는 것입니다. 분석은 대상을 구성하는 부분을 나누어 각각의 특징과 관계를 살피는 것입니다.

분류는 “어떤 종류로 나눌 수 있는가?”를 묻고, 분석은 “각 부분은 어떤 역할을 하는가?”를 묻습니다. 둘은 다르지만 실제 글에서는 함께 쓰이는 경우가 많습니다.

구분	뜻	확인 질문
분류	대상을 기준에 따라 여러 갈래로 나눈다	무엇을 기준으로 나누었는가?
분석	나눈 부분의 특징, 역할, 관계를 살핀다	각 부분은 어떤 의미를 갖는가?
기준	분류와 분석의 방향을 정하는 잣대	왜 이렇게 나누었는가?

분류와 분석에서 가장 중요한 것은 기준입니다. 기준이 분명해야 나눈 갈래가 의미를 갖고, 각 부분을 살피는 분석도 흔들리지 않습니다.

3. 예문으로 보는 분류와 분석 읽기

분류와 분석은 설명문에서 자주 나타납니다. 다음 문단을 보겠습니다.

예문

글을 읽다가 막히는 이유는 크게 세 가지로 나눌 수 있다. 첫째, 낱말의 뜻을 몰라 문장의 의미가 흐려지는 경우다. 둘째, 문장이 길거나 구조가 복잡해 앞뒤 관계를 놓치는 경우다. 셋째, 글쓴이의 의도나 숨은 뜻을 파악하지 못해 표면적인 내용만 읽는 경우다. 따라서 읽기 어려움은 단순히 글을 적게 읽어서 생기는 문제가 아니라, 어디에서 막히는지에 따라 다르게 살펴야 한다.

분류 대상 — 글을 읽다가 막히는 이유입니다.

분류 기준 — 읽기에서 막히는 지점입니다.

분류 결과 — 낱말 뜻, 문장 구조, 글쓴이의 의도 파악으로 나뉩니다.

분석 내용 — 각 갈래가 왜 읽기를 어렵게 만드는지 설명합니다.

글의 핵심 — 읽기 어려움은 하나로 뭉뚱그릴 것이 아니라, 막히는 지점에 따라 나누어 보아야 합니다.

이 문단은 읽기 어려움이라는 넓은 대상을 세 갈래로 나눕니다. 그리고 각 갈래가 어떤 방식으로 이해를 방해하는지 설명합니다.

분류와 분석을 읽을 때는 “무엇을 나누었는가”, “무엇을 기준으로 나누었는가”, “각 갈래는 어떤 특징이 있는가”를 함께 확인해야 합니다.

4. 기준 없이 나누면 생기는 문제

분류와 분석에서 기준이 없으면 글이 단순한 목록처럼 보입니다. 여러 내용을 나열했지만 왜 그렇게 나누었는지 알 수 없으면 전체 구조를 이해하기 어렵습니다.

잘못 읽기 쉬운 경우

문해력에는 낱말 뜻, 문장 구조, 중심 내용, 글쓴이의 의도, 요약하기가 필요하다.

대충 읽기

→ 문해력에는 여러 가지가 필요하다.

기준을 세운 읽기

→ 낱말 뜻과 문장 구조는 정확히 읽기에 가깝고, 중심 내용과 의도 파악은 이해와 해석에 가깝고, 요약하기는 표현으로 다시 정리하는 단계에 가깝다.

같은 목록이라도 기준을 세우면 구조가 보입니다. 기준이 없으면 단순 나열이지만, 기준이 있으면 글의 뼈대가 됩니다.

그래서 분류와 분석을 읽을 때는 항목의 개수보다 나누는 기준을 먼저 보아야 합니다.

5. 분류와 분석을 알려 주는 단서

분류와 분석은 특정 표현을 통해 드러납니다. 종류를 나누는 말, 기준을 밝히는 말, 부분의 특징을 설명하는 말에 주목해야 합니다.

분류와 분석의 단서

분류 표현 — 크게, 여러 가지로, 세 가지로, 종류는, 유형은, 갈래는

순서 표현 — 첫째, 둘째, 셋째, 먼저, 다음으로, 마지막으로

기준 표현 — 기준으로, 성격에 따라, 목적에 따라, 역할에 따라, 기능을 보면

분석 표현 — 특징은, 역할은, 기능은, 의미는, 문제는, 차이는

정리 표현 — 따라서, 결국, 이처럼, 종합하면, 다시 말해

“크게 세 가지로 나눌 수 있다”라는 표현이 나오면 분류가 시작되는 신호입니다. “각각의 특징은”이라는 표현이 나오면 분석이 이어질 가능성이 큽니다.

단서 표현을 찾은 뒤에는 반드시 기준을 확인해야 합니다. “세 가지가 무엇인가”보다 “왜 세 가지로 나누었는가”가 더 중요합니다.

6. 읽기 훈련: 기준을 세우고 부분을 살피기

분류와 분석 읽기 훈련은 글 속 항목을 찾는 데서 시작합니다. 그다음 그 항목들이 어떤 기준으로 나뉘었는지 확인하고, 각 항목의 특징을 정리해야 합니다.

분류와 분석 읽기 5단계

1. 글에서 나누고 있는 대상을 찾는다.

2. 몇 갈래로 나누었는지 확인한다.

3. 무엇을 기준으로 나누었는지 찾는다.

4. 각 갈래의 특징과 역할을 정리한다.

5. 나누어 살펴본 뒤 전체가 어떻게 이해되는지 한 문장으로 정리한다.

다음 문단으로 확인해 보겠습니다.

훈련 문단

글의 예시는 역할에 따라 나누어 볼 수 있다. 어떤 예시는 어려운 개념을 쉽게 보여 주는 역할을 하고, 어떤 예시는 글쓴이의 주장을 뒷받침하는 근거 역할을 한다. 또 어떤 예시는 독자의 경험과 글의 내용을 연결해 주는 역할을 한다. 따라서 예시를 읽을 때는 예가 재미있는지보다, 그 예가 글 안에서 어떤 일을 하는지 보아야 한다.

분류 대상 — 글의 예시입니다.

분류 기준 — 예시가 글 안에서 맡는 역할입니다.

갈래 — 개념을 쉽게 보여 주는 예시, 주장을 뒷받침하는 예시, 독자의 경험과 연결하는 예시입니다.

분석 — 각 예시가 글 안에서 하는 일이 다릅니다.

정리 — 예시는 내용 자체보다 글 안에서 맡는 역할을 기준으로 읽어야 합니다.

이 문단은 예시를 역할에 따라 나누고 있습니다. 기준이 역할이기 때문에 각 갈래를 읽을 때도 “무슨 일을 하는 예시인가?”를 물어야 합니다.

7. 이 글에서 남길 한 문장

분류와 분석을 읽는 힘은 복잡한 대상을 기준에 따라 나누고, 각 부분의 특징과 관계를 살펴 전체를 이해하는 힘입니다.

마무리

분류는 대상을 기준에 따라 나누는 일이고, 분석은 나눈 부분의 특징과 역할을 살피는 일입니다. 둘은 함께 작동할 때 복잡한 내용을 이해하게 해 줍니다.

분류와 분석을 읽을 때는 항목의 개수보다 기준을 먼저 확인해야 합니다. 무엇을 기준으로 나누었는지 알아야 각 부분의 의미가 분명해집니다.

문해력은 많은 내용을 한꺼번에 받아들이는 힘이 아닙니다. 복잡한 대상을 나누어 보고, 다시 연결해 보며, 전체의 구조를 더 분명하게 이해하는 힘입니다.

Written & reviewed by @Pencilgon | AI-assisted with ChatGPT & Google Gemini | Images created with Canva & ChatGPT